中国新闻传播学的发展进程，与社会变革的每一回动态紧密相伴，从不存在发展到有，最后变成一门显赫的学问。

学科草创的空白期

初期新中国成立之际，新闻工作主要是为宣传所需而服务，并未构建起独立的学科体系。那个时候，全国不存在一部具备系统性的新闻传播类学术专著，相关的论述零散地见于政策文件以及领导讲话里面。高校的新闻教育处于刚刚萌芽的状态，教学内容是以政治培训以及采编实务作为主要方面，缺少理论深度以及学术框架。

思想解放的转折点

1976年之后，社会氛围朝着务实的方向转变，这为新闻传播思想的突破营造了条件，人们开始对过去的宣传模式加以反思，进而探讨新闻规律自身，复旦大学、中国人民大学等高校率先让新闻系得以恢复，并且着手把国外传播学理论引进过来，在这段时期，思想方面的松绑是学科破土而出的关键前提 。

学术繁荣的奠基期

八十年代的时候，伴随改革开放的推进，学术研究迎来了春天，1982年，施拉姆所著的《传播学概论》中文版得以出版，这是首次将西方理论进行系统引入，学界针对新闻与宣传的关系、新闻真实性等诸多议题就此展开了热烈的讨论，这些探讨为学科构建起了初步的理论基础，使得学科摆脱了单纯经验总结的状况 。

风波之后的调整与规范

80年代末期时的社会出现波动，使得国家对新闻舆论的管理变得更加重视起来。相关部门接连出台文件，着重强调新闻工作的党性原则以及正面宣传作为主要方面。在这一阶段当中，新闻传播学是在强调社会效益的前提情形下进行发展的，业界和学界都处于探索符合国家实际情况的功能定位的状态之中。

市场化转型的深化

1992年，社会主义市场经济体制得以确立，此后，新闻业面临着市场冲击以及机遇，报社开始尝试进行多种经营，广告收入成为重要的来源，1996年，《广州日报》率先成立报业集团，去探索产业化道路，这一变化迫使新闻传播学研究必须关注经济效益与舆论导向的平衡。

学科地位的确立与展望

新世纪到来之际，新闻传播学于高校里广泛设立，摇身成为人文社科的关键分支。其研究视角越来越多样，融合了社会学、心理学等诸多学科的方法。互联网兴起之后，该学科重点朝着新媒体、网络舆情等范畴转变。当下，它正为剖析复杂的传播生态供给着必不可少的分析工具。

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